近日，由中国房地产业协会指导，大道恒美品牌管理联合打造的第五期《地产设界1+1》顺利举行。深圳九度设计创始人孙巍先生与深圳万科室内总监刘珊女士受邀进行一场“设计师与地产商”的云对话，双方围绕近期合作的深圳南山创新学校、深圳宝龙外国语学校项目，就“如何设计未来学校”的主题展开了深度对谈。

  直播中，孙巍先生以《学校设计中室内场景打造的实践》为话题，分享了深圳九度设计在学校项目的构思逻辑，以设计实例展开对未来学校的思考与研究。

  中国当代室内设计师，在地产设计与学校设计的研究与实践方面都取得了卓越的成绩。他基于理性的思考，擅长以产品思维为出发点，致力于通过设计提升人们的生活，在效果把控、实施流程、施工管理、成本控制等方面追求实用性，为客户提供高质高效的人性化设计解决方案。他的作品看似没有过多的修饰，平实而朴素，实则考量了无数的生活细节，以呈现生活的温度和幸福感，传递设计的人文价值。

  大家好，我是深圳九度设计创始人/设计总监孙巍。深圳九度设计成立于2009年，现拥有80余人的专业设计团队，是集室内设计与软装设计于一体的全案室内设计机构，为顶级地产公司提供售楼处与会所、高端住宅地产、教育学习管理机关、星级酒店和精品酒店等室内及软装一体化设计。目前，精装标准化定制和学校设计是九度比较突出的业务板块。

  作为中国很早介入住宅全装修标准化研究的公司之一，十余年来我们与众多知名房企合作，为其提供了标准化体系解决方案，实现500余个项目21000套户型，助力20万+套住宅落成。

  其中我们作为万科的战略合作伙伴，连续11年与万科携手共同研发和制定“住宅全装修标准化体系”，在万科各级标准制定、万科户型标准化、万科“梦享家”、万科“美好家”、万科长租公寓、万科城市公寓、城中村改造及其教育产品的研发、实施落地上贡献专业力量。

  在这个过程中，九度设计受万科住宅产业化的理念影响至深，不断学习钻研，研究和落地实践相互促动，尤其是全面深入研究地产精装修全流程解决方案，也促使我们把精装标准化产品的逻辑，创新之后灵活运用于学校设计之中。

  伴随现代教育模式、教学理念的结构性变革，学校容量亦随之扩充，校园的规划布局、空间的组合方式对于教育者和学习者的影响深远。怎样在现阶段的教育模式下，突破传统学校的条框束缚，让未来学校教学理念植入校园设计，与国际接轨，让学校在未来的教学中能不断加入项目新模式下的课程，让我们的学子能在一个具有人文性、科学性、前瞻性的环境下成长，是我们规划校园功能、打造室内场景时的核心要点。

  深圳九度设计一贯坚持“构筑未来学校”的理念，强化教学空间、兴趣空间、公共空间的相互融通，在空间、课程与科技的融合上基于其过往做标准化产品体系的深度经验与逻辑思维，营造有前瞻性的学习支持体系，提供寓教于乐的个性化教育场景，不仅匹配当下教学需求，亦适应未来发展可能性。

  首先从用户出发，我们的客户的真实需求是什么？使用者真实的体验是什么？我们为谁做设计？设计的最初的需求是什么？最终的体验是什么？我们的设计思维兼顾使用方与建设方的不一样的需求，一方面从学生、教师、家长、校方、教育系统等视角研判空间规划，另一方面从施工管理、成本管理、先后顺序、哪方对接等具体事务上提供便利。

  整个建设流程在不同的端口有不同的需求，因此我们一般在建筑规划设计初期，便开始介入空间的规划与设计工作，从产品思维的角度，解析学校的功能规划、交通流线、安全性能、信息化系统、未来的建设与教学模式等，与多方共同实现细节、成本上的把控，保证项目效率与落地效果。这里面也得益于我们对标准化的理解，我们在做学校建设的初期，做了学校设计的整个模块体系，包括幼儿园、小学、初中、高中、国际学校、户外学校、社区学校等一系列的研究。

  对未来学校设计的思考和应用，我们叫做“百年大计” —— 今天建的学校并不只是给今年或明年使用，而是面向未来十年甚至十年以上的使用，因此，设计时需要仔细考虑如何满足未来可能的需求。

  现在很多的学校还是按传统模式上课，但是未来的学校发展，将会引入各种课程、系统和未来条件，比如说多点教学环境、远程以及线下互动教学空间的营造。因此在具体的实践中，我们将过往做标准化产品体系的深度经验与逻辑思维，灵活运用在教育空间的设计中，以产品思维做设计，从后期的使用者真实的体验和使用习惯反推出设计需求，从多维度出发，要考虑未来学习新型教学模式的特点，为未来教学条件的引入预留基础，给未来留更多的空间。同时，我们在学校设计中会预留一些文化建设的空间，让未来的孩子和老师以及设计者一起建设校园。

  回顾起点，我们有幸在2016年承接了万科首次为政府代建的学校项目 —— “深圳南山创新实验学校”，开启了九度对教育产品的深度研究之路。该项目自2016年启动，于2017年9月正式开学，并成为深圳市教育空间设计的典范，说明我们对学校产品的标准化设计得到了教育系统普遍认可。

  项目位于深圳市南山西丽片区，在整体空间划分中，教学及辅助用房约为19436㎡，生活服务用房约为6384㎡，办公用房约为2480㎡，在学校常规功能空间外，设有专业舞蹈室、剧场、音乐室等，空间上主张动静分区，手法上简洁实用，兼具科学性与人文色彩。

  在设计中，教室是标准化的典范，既有标准化数据，更强调人文关怀，并加以色彩心理学的应用，大方环保。在标准化之外，中庭、图书馆、风雨操场、剧场、游泳馆等多元活动空间则兼顾人性化与精细化，承载立体多元的校园乐趣；生活空间则简洁、贴心，像家一样温馨相伴，因为我们始终相信教育不应该是填鸭式的灌输，而是引导孩子们亲身经历和实践，用真实的体验，去感知创造美的力量。

  深圳宝龙外国语学校坐落于龙岗区，是区直属公办九年一贯制学校，于2018年9月正式开学纳新。学校占地面积4.3万㎡，建筑面积8.6万㎡，在整体空间划分中，教学及辅助用房约为52938㎡，生活服务用房约为4250㎡，办公用房约为2078㎡。在学校常规功能空间外，设有专业舞蹈室、声乐室、美术室、科创实验室、体育馆等功能场室，同时配备了国际标准400米田径场、室内恒温泳池以及千人报告厅。

  学校设计的前瞻性，是在标准化设计之外，针对一些公共空间及特殊功能空间进行发挥，最后形成一个绿色环保、功能好用可变、关注学生与环境关系的学校。因此，在深圳宝龙外国语学校的设计中，我们尝试打造的人性化新型校园示范空间，是一个关注学习与成长的社交型多重空间，实现了从传统的学习场所向培养创造力、激发互动性的学习与成长场所的转变。在设计上我们通过动静分区的设计手法和不同年龄的生理特性，将教室与景观、活动空间穿插集合，在课堂、课间的交通流线之间实现平衡，兼顾学习性、创新性和社交性，让孩子从小就可以参与到多元化的教育当中。

  为生活而热爱，为教育而精彩。凭借对学校产品的深度研究，抱持“为未来而设计”的初衷，深圳九度设计以一套体系化的标准服务于项目，在短短两三年时间里，其以深圳为核心，已经积累了十余个学校项目，面积从2万㎡到16万㎡不等，收获多方的赞誉和认可。

  接下来，佛山梅沙双语学校、深圳麒麟中学、北外附属新华外国语学校、深圳福田红岭中学、深圳坪山第二实验学校、深圳新桥上星学校、世界厂城市更新配套小学、四川攀枝花恒邦嘉祥外国语学校、盐田海心学校等项目将陆续落地，深圳九度设计所坚持的标准化产品逻辑在一次次实践中不断迭代更新，对现代教育模式、未来教育空间的探索越发深入，形成了独树一帜的专业优势。